我说“少教多学”

二年级一节语文公开课,老师讲课时间加起来不到20分钟,理念是“把课堂还给学生”。专家评课说,“少教多学”,体现了“新课标”的要求和方向。我不以为然。仅从家长角度,对这节课提几个问题:首先,把孩子交给学校,是希望尽可能多的得到老师的教导。老师讲的时间一半不到,严重“缺斤少两”。一节课如此,长期以往,缺少多少?