叙事干预语境下的文学类作品深度阅读

从评价性议论、特殊的注释、有意味的描写和特殊语境下的修辞四个角度,结合经典文学名篇和近几年的高考题,对“叙事干预”进行分析阐述,目的是达到对文学作品的深度阅读,并加深对全国卷文学类文本阅读试题的理解。