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“双减”背景下如何优化教学设计和实践
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摘要
2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”在“工作目标”部分明确提出要求:“学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园。”
作者
陈自鹏
张文千
赵慧琴
机构地区
不详
天津市宁河区教育局
浙江省杭州市萧山区东片特级教师工作室
出处
《天津教育》
2023年第4期12-17,共6页
Tianjin Education
关键词
作业布置
校外培训
中共中央办公厅
作业负担
义务教育阶段学生
国务院办公厅
教育教学质量
优化教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
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