以绘本为载体,实施“关爱”教育

“关爱”是指人在社会性发展过程中形成的一种关心爱护周围事物的情感。幼儿期是情感发展的关键期,实施“关爱”教育对幼儿成长具有重要意义。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱和母爱。”教师可以引导幼儿通过绘本的图文进入角色的内心世界,从中迁移情感经验,学会关爱自己、关爱他人、关爱世界,与周围人、周围环境和谐相处。笔者结合自己的教学实践,提出几点通过绘本实施“关爱”教育的策略。