渗透数学思想,感悟数学之美

在新课程改革的大背景下,传统的教学理念被打破,小学数学迎来了新的发展机遇,将培养学生的核心素养、发展学生的数学综合能力作为教书育人的终极目标。作为小学数学教师,我们不仅要让学生能做题、做对题,还要引导学生用数学的眼光发现问题,用数学的思维分析并解决问题,再用数学的语言进行表达,让教学内容真正内化成为学生的实际经验。基于此,在教学过程中向学生渗透数学思想就显得重要且必要。