生活化教学在综合实践活动课堂中的运用研究

新时期背景下,社会各界与学校对核心素养教育理念保持高度重视与广泛认知,注重培养满足社会发展所需的综合型人才和复合型人才。为此,在综合实践活动课程教学环节应当引入生活化元素,科学创设生活化教学情境,引入与日常生活存在密切关联的实践活动。将综合实践活动与学生现实生活建立联系,引导学生将自身所掌握的知识与技能合理应用于活动中,以完成知识迁移与知识转化。