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高中物理实验教学有效性的探讨
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摘要
物理实验教学活动有助于培养学生的科学思维,提高学生的表达能力和合作意识,并从整体上提升学生个人探究学习能力及学科素养。目前高中物理实验教学的开展还存在一些有待改进的地方。本文围绕高中物理实验教学内容和教学方法进行教学有效性探讨,提出具有可行性的策略。
作者
王顺敬
机构地区
福建省晋江市养正中学
出处
《天津教育》
2023年第5期102-104,共3页
Tianjin Education
关键词
高中物理实验
学科素养
有效性探讨
探究学习能力
教学内容和教学方法
物理实验教学
科学思维
表达能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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