小学低年级拼音教学有效性论述

现阶段小学低年级拼音教学遇到了新的挑战,作为语文教师必须采取新的教学方法,实现新时期教育的新突破。笔者经过理论研究结合教学实践经验,认为应该从以下几个方面开展相应的教学工作,从而提高低年级拼音教学的有效性。