探寻开放教育理念下绘本阅读的多元模式

幼儿教育是整个教育教学系统中的基础部分,幼儿在此阶段的学习成效很大程度上会影响到其之后的学习发展。因此,幼儿教育逐渐得到了广泛重视,尤其是其中的阅读教学活动,作为阅读教学重要组成部分的绘本阅读教学活动同样引起了教师们的关注。鉴于此,在实际教育教学活动中,幼儿教师需以开放教育理念为指引,针对性地探究科学有效的指导策略,促使幼儿以多元形式参与阅读实践,顺利提升阅读能力。