利用真实情境 落实素养教学--以“图形的旋转”为例

为实现学生真实成长,教学中教师应以真实问题为载体,将知识蕴含在生活情境中,引导学生从周围世界发现问题,全身心参与学习,促进思维逐步深化,通过真实问题的解决培育真实学力,从而落实学科素养教学。