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一道教材习题的类比拓展
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摘要
中考复习要立足教材,注重对教材习题的挖掘与拓展。通过对教材习题进行类比拓展,可以发展学生思维,提升其分析问题、解决问题的能力,进而触类旁通,举一反三,走出“题海”,提高学习效率。
作者
冯章成
机构地区
安徽省合肥市第四十二中学中铁国际城校区
出处
《中学数学教学参考》
2023年第6期21-23,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
教材习题
全等三角形
类比拓展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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