摘要
《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)指出:初中物理教学应遵循学生身心发展规律,贴近学生生活。物理教学应突出问题导向,注重有效创设教学情境,注重做中学、用中学,发挥不同教学方式独特的育人功能。初中物理教师应依据学生发展阶段、教学内容特点、教学资源等具体情况,灵活选用教学方式,促进教学目标的有效达成。
出处
《中学物理教学参考》
2023年第5期18-20,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
江西省教育科学“十三五”规划课题“思维可视化教学在初中物理实验教学中的应用研究”,项目编号:NCWL2021-73。
