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U型教学模式在高中生物学概念教学中的应用--以“光合作用的原理”为例
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摘要
U型教学模式通过下沉创设问题情境,还原知识背景,激发探究概念的兴趣;通过潜行理清探究思路,深化概念内涵,体验探究过程;通过上浮表达交流,理解运用概念。结合具体案例,促使学生经历科学史探究历程,达成深度学习,建构光合作用原理相关概念。
作者
冯思琼
机构地区
广东省郑裕彤中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第5期57-59,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
U型教学模式
概念教学
光合作用原理
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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