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开展多元活动,提升初中学生美术学科素养
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摘要
初中美术教学的重要目标是激发学生的参与热情,提升学生多方面的能力,培养学生的美术学科核心素养。开展多元活动是培养学生美术学科核心素养的有效方式,在教学过程中,教师要依据学生的认知水平、情感状况以及学校条件、当地资源等开展多元活动,一方面开阔学生的视野,增长学生的见识,另外一方面也提升学生自主学习能力,促使学生成为全面发展的人。
作者
熊菲
机构地区
江苏省扬州市高邮市送桥镇初级中学
出处
《教育界》
2023年第4期14-16,共3页
关键词
初中美术
多元活动
学科素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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