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基于BOPPPS教学模式的高中物理教学设计——以滑动摩擦力为例 被引量:1

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摘要 基于BOPPPS教学模式,以新人教版高中物理必修第一册“摩擦力”中的“滑动摩擦力”为例,通过模块化的教学设计,引导学生进行参与式学习。BOPPPS教学模式可以有效吸引学生的注意力,从而促进课堂教学的有效展开,实现多元化教学目标。
出处 《中学教学参考》 2022年第35期49-52,共4页 Reference for Middle School Teaching
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