摘要
家校共育是提升教育质量的重要途径。当前,家校共育还存在一些问题,如学校和家长意识不强、实施有差异等,为了解决这些问题,文章从“共“”育“”行”三个维度提出促进家校共育的对策。
出处
《中学教学参考》
2022年第36期80-82,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
广东教育学会课题“十四五”教育科研课题“家校共育对促进学生身心健康发展的研究”(课题编号:GDES14051)阶段性成果
广州教育学会2021年教育科研课题“家校共育构建学生身心健康发展模式的研究”(课题编号:202113825)阶段性成果。
