摘要
从中职工业机器人应用与维护专业的人才培养模式来看,在专业教学、校企合作、实训基地建设等方面还存在不足,影响了人才培养质量。1+X证书制度是我国为深化职业教育教学改革、培养复合型技术技能人才而做出的一项制度创新。在职业教育中推行1+X证书制度,可促进职业教育教学改革,提高人才培养质量。基于此,文章立足于1+X证书制度,探讨中职工业机器人应用与维护专业人才培养的新模式,旨在提升人才培养质量,促进学生就业。
出处
《中学教学参考》
2022年第36期92-95,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目,项目名称:1+X证书制度视阈下中职工业机器人应用与维护专业人才培养模式的研究与实践
课题编号:GXZZJG2020B156。