核心素养下中考英语听力备考主体调适策略探析

在新课程改革背景下,培养学生的核心素养逐步成为教学活动的重点。如何培养学生核心素养是教师需要考虑的问题。文章以中考英语听力教学为例,对核心素养下中考英语听力备考的学生主体调适必要性展开了探究,分析学生备考中考英语听力的现状,然后在此基础上从考前心理疏导、听力障碍克服、积极乐观心态保持、考试信心树立四个方面提出了建设性意见,以期通过这些建议帮助学生保持良好的学习状态,在中考英语听力考试中取得优异成绩。