摘要
随着我国教育改革的持续发展,游戏教学逐渐进入教育视野,要求教师注重课堂效率。英语作为语言学习,教师应该在教学中融入创新的教学方法,让学生在游戏中自觉摸索属于自己的英语思维,从而培养出良好的语言学习习惯。利用游戏教学,针对中学英语教学的相关内容进行更加细致的分析把控,不仅可以帮助教师更加直观、清晰地看待学生在各类重点知识上的欠缺,更能进一步细化英语课程分析的主要流程,以便教师可以针对某一课的具体教学过程进行深入思考与反思,提升学生的英语素养。本文基于中学英语课堂,浅析中学英语课堂中游戏教学策略。