摘要
高中物理是一门重要的课程,在现代社会,随着教学的不断进步,情境教学逐渐被更多的利用,并且情境教学对于教学效率的提高也呈现出了很大的作用。情境教学已经成为一个热门话题。在现实生活中,情境教学在多个课程教学中都得到了广泛的应用,也逐渐在高中物理领域得到有效运用。随着情境教学的普及,现在的教学效率越来越高,教育效果越来越好。在诸多学科中,物理是一门非常抽象、非常复杂的学科,此门课程可以使学生的思维与实践能力得到很大的提升。那么,在实践教学中,如何在这个重要的课题上开展教学活动,从而达到较好的教学效果,引发教师思考,在物理课程学习过程中教师应该带领学生,通过情境化学习,使学生更加容易进入课程进行有效学习。因此,在新课改大背景下,充分利用情境教学是非常必要的。因此,本文通过分析现阶段高中物理课程教学中的问题,并基于此探讨基于情境教学的高中物理实践能力培养策略。
