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探秘回音谷:你会赞美吗——三年级文明礼仪主题班会设计
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摘要
一、教育背景赞美是一种亲社会行为,是与他人建立积极关系的重要交往行为,是友善且尊重他人的表现,具有催人向上的力量。三年级的学生自我意识强,是形成自信心的关键期。由于现在的学生多处于家庭的中心位置,很多学生以自我为中心,对身边的人和事物缺乏关注。他们渴望得到他人的赏识和赞美,但缺乏赏识的意识和赞美的勇气、方法,这在一定程度上影响了班级同学间的和谐相处。
作者
徐启畅
机构地区
江苏省徐州市求是小学
出处
《江苏教育》
2023年第8期82-84,共3页
关键词
生态文明教育
主题班会
人际交往
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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