小学古诗词教学中“生活即教育”思想的渗透

部编小学语文教材中,古诗词约占30%的比重,因此,在小学语文教学中,教师应践行陶行知先生的“生活即教育”思想,以优化小学古诗词教学策略。文章从“走进诗人生活,理解诗词内涵”“利用儿童生活,渗透诗词文化”“丰富儿童生活,吟唱伴随童年”“学会用诗写诗,创造美好生活”四个方面展开了探索。