基于教材单元的项目化学习设计与实施

《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导以素养为导向进行教学的变革,项目化学习便是改革的一项重要举措。项目化学习主要分为学科项目化学习、跨学科项目化学习与项目化活动。文章以三年级语文上册“动人的秋”项目学习为例,从教材单元的项目化学习特征、单元选择、项目设计与项目实施四个方面,探讨基于教材单元的项目化学习整体设计与实施。