立足深度学习观探究小学英语词汇教学

词汇是语言学习的重点、难点,尤其是在小学阶段,学生初次接触英语语言知识,必须对词汇的语音、用法等有正确的认知,进而夯实基础,这样才能提升英语核心素养,为未来发展打好基础。教师应基于深度学习的理念,对词汇教学模式进行优化与创新,采取情境创设、问题引导、思维导图分析、实践探究等方式构建词汇课堂,引导学生乐于学习,能够善用、活用所学知识。