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浅议小学生拖延行为的成因及其矫正
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摘要
拖延行为对小学生的成长发展不利。对于小学生来说,其拖延行为主要体现在学习拖延上。文章就小学生拖延习惯的成因进行探究,并提出了矫正建议。
作者
段宜瑶
机构地区
湖北省武汉市光谷汤逊湖学校
出处
《新课程研究》
2023年第4期107-109,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学生
拖延
矫正
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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