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深度学习在高中地理教学中的应用
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摘要
深度学习背景下的高中地理教学是当前地理学界的研究热点。指导高中生深度学习地理知识,让学生对地理内涵进行深度剖析,有利于培养学生的自主学习能力,对提升教学质量与效率也有重要意义和实践价值。因此,文章结合实际教学案例,深入研究促进学生实现高中地理深度学习的策略,旨在培养高中生的深度学习能力,促进其思维品质提升。
作者
关碧玉
机构地区
福建省莆田第十五中学
出处
《新课程研究》
2023年第5期42-44,共3页
New Curriculum Research
关键词
深度学习
高中地理
教学策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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