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主题式教学在初中生物实验课程中的应用
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摘要
实验课是初中生物课程中的重要组成部分,实验也是初中学生学习生物课程的重要途径。而主题式教学法为教师提高初中生物教学的效能提供了新的思路。文章分析主题式教学的概念和作用,并以“苏教版”初中生物教材为例,借助案例阐述主题式教学在生物实验课中的实施步骤,为初中生物实验教学提供有益借鉴。
作者
移映兰
机构地区
江苏省南京市宁海中学分校
出处
《新课程研究》
2023年第5期63-65,共3页
New Curriculum Research
关键词
主题式教学
初中生物
实验课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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