聚焦读后拓展活动,提升学生数学思维品质

阅读是人们习得知识的重要活动之一。做好数学教学后的阅读拓展活动,深挖阅读材料价值,可有效地促进学生数学思维品质的提升。文章聚焦小学数学读后拓展活动,结合具体讲习活动,探究如何利用读后拓展活动锻炼与提升学生的数学思维品质。