“学、练、赛”下高品质体育课堂的构建

新课改后传统教育模式的弊端日渐显露,一线的教育工作者应当积极寻求新的教育模式,更新以往的教学结构,而“学、练、赛”的教学模式就在此时进入体育课堂。在实际的教学中,教师可以借助微课、游戏等形式,健全“学、练、赛”的教学结构,强化学生对所学知识的理解,发展学生的综合素养,逐步推动高品质小学体育课堂的构建。