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全国暑期教师研修的五范畴评估
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摘要
我们对2022年全国暑期教师研修项目进行了五范畴评估。五范畴评估模型,即需求评估、理论评估、实施评估、影响评估、效能评估。五范畴评估兼顾评估的过程性、发展性与系统性,以宏观的系统性视角,全面地考察项目发展,更具可操作性。五范畴评估为教师培训提供了一个通过公共政策评估服务于公共决策的新视角。
作者
冯晓英
机构地区
北京师范大学教育技术学院
出处
《在线学习》
2023年第1期89-89,共1页
E-Learning
关键词
教师培训
教师研修
需求评估
公共政策评估
公共决策
影响评估
实施评估
理论评估
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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