艺友制教师自我发展之路

艺友制教师自我发展之路的探索与实践基于陶行知先生艺友制师范教育思想,以“四为·互动”为基本模式,构建以教师个人为主体、以行政分组为单位、以项目为载体、以坚持为关键的教师自我发展机制,利用艺友读书会、艺友欣赏卡、艺友共研制为实现方式,促进教师专业水平提升。