微课在高三化学复习教学中的应用研究

微课在高三化学复习教学中有着很大的优势,为枯燥的高三复习提供了新视角、新方法等。为了促进学生在化学方面的发展,本文基于学生学科核心素养的培养,从运用微课“促进学生思维提升”“调动学生思考交流”“使学生由纸笔实验迁移至真实实验情境”“保证高三化学的实效性”“保证高三化学的高效性”这五个方面入手,就如何在学科核心素养的理念下开展高三化学微课教学,从而调动高三学生的学习积极性以及主动性,增强教学生动性,同时还能丰富教学资料,有效培养高中生的思维能力以及学习能力。