党的二十大精神融入小学思政课堂的意义与策略探析

认真学习、贯彻党的二十大重要部署,是达成“立德树人”教育根本任务、培养学生思政学科核心素养的需要。党的二十大精神融入小学思政课堂需确保鲜明的政治方向,并基于报告的原文原意,突出思政课堂的“正气”;通过寻找内容的融合点、挖掘学生的生长点、紧扣教学的突破点使党的二十大精神学习更“贴地气”;通过制定难易适度的学习目标、建构主题聚焦的学习内容、拓展丰富多样的学习方式、建立多维多向的评价体系,使党的二十大精神融入课堂更“接童气”。