园艺体验工作坊在研究生心理成长中的应用研究

本研究尝试将园艺体验与研究生团体心理辅导结合,制定能缓解研究生不良心理及情绪的园艺体验工作坊适合的方案。选取华中农业大学50名在读研究生,随机分成2组进行了园艺体验对照实验,结果表明,参与适当的园艺活动有助于缓解研究生的焦虑情绪,改善心理健康状况。