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种植园里的“全收获”
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摘要
南京师范大学虞永平教授在《用“全收获”理念开展幼儿园种植活动》中指出:以“全收获”理念为基础,幼儿园开展种植活动,不仅可以使幼儿有收获,还可以促使教师、家长等成人获得专业性的发展。于是,我带着“全收获”的理念开始了班级种植旅程。
作者
严娴
机构地区
江苏省扬州市汶河幼儿园
出处
《新班主任》
2023年第3期26-27,共2页
关键词
种植园
幼儿园
南京师范大学
专业性
班级
收获
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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