再见吧!“丢丢怪”——“好习惯养成”主题班会

教育背景小学是培养学生良好习惯的重要时期。通过平时观察和课前调研,我发现学生普遍存在丢三落四的问题,失物招领处无人认领的物品越来越多。因此,我认为非常有必要引导学生意识到丢三落四的危害,指导学生掌握自主管理物品的方法,养成自主管理物品的习惯。