“产出导向法”下基于Unipus的大学英语线上教学研究

新冠肺炎疫情暴发以来,受疫情影响,线下教学时而停滞,大学英语课程需要开展线上教学。文章阐述“产出导向法”理论体系,探讨将“产出导向法”应用于大学英语线上教学的必要性,根据“驱动—促成—评价”的教学流程,探究如何构建“产出导向法”下基于Unipus网络学习平台的线上教学模式,以期为大学英语教学探索新的方向。