高中音乐教学引入流行音乐的思考

流行音乐引入高中音乐教学,在提升学生音乐鉴赏能力、增强课堂教学活力、培养学生表现能力等方面具有独特的优势。流行音乐与高中音乐教学相融合,是高中音乐教学改革的重要方向之一,也是高中音乐教学顺应时代发展的必然趋势,亦是高中音乐教学发展和自我完善的必然。当前高中音乐教学中却普遍存在着诸如音乐与教材内容不契合、选取的音乐素材缺乏针对性等问题,较为严重地影响着流行音乐在高中音乐教学中功能作用的发挥。文章阐述了流行音乐在高中音乐教学中的地位和作用,分析了流行音乐引入音乐教学的现状,探究教师如何通过精选流行歌曲、创设微课情境、巧用音乐App、导入古典音乐节目、组织合唱训练以及引导学生参与音乐创作等途径,切实让流行音乐激活高中音乐课堂。