中国古代建筑空间美育思想研究

Research on the Aesthetic Education Thought of Ancient Chinese Architectural Space

建筑作为空间创造的艺术,既是时代文化的物象缩影,又是艺术教育的重要载体,蕴含着丰富的审美价值与育人思想。作为世界三大建筑体系之一的中国建筑,不仅历史悠久、文脉系统,而且形式独特、空间多样,具有较强的艺术性与人文性。文章以中国古代建筑空间为主要研究对象,从单体式建筑空间、庭院式建筑空间、组群式建筑空间三种极具中国特色的空间类型入手,结合个体、集体(家庭、学校)、群体(社会、自然)三个层面,采用“以古鉴今”的方法探讨中国古代建筑空间艺术与现代美育思想之间的关联。研究发现,不同的建筑空间蕴含着不同的美育思想,如“养正”“储善”“尚美”“通变”“崇德重礼、尊师贵道”“教学相长、交以为师”“因时制宜”“和而不同”等。现代美育作为审美之育、心灵之育、情感之育、人格之育,主要借助建筑空间等艺术教育资源,通过审美发现、审美体验、审美联想、审美创造等途径,实现陶冶高尚情操、塑造美好心灵、增强文化自信等目标。为此,文章从中国古代建筑空间的外在形式与内在思想出发,通过生动的空间解读,以期助力以美育人、以美化人、以美培元,进而在潜移默化中促进个体健康成长、集体团结共进、群体和谐发展。