知信行健康教育模式在布鲁氏杆菌病病人中的应用效果

Application effect of health education model of knowledge,belief and practice in patients with brucellosis

目的:探讨知信行健康教育模式在布鲁氏杆菌病病人中的应用效果。方法:选取2020年1月—2021年12月山东省某三级甲等医院收治的120例布鲁氏杆菌病病人为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和干预组,各60例。对照组实施常规健康教育模式,干预组在对照组基础上实施知信行健康教育模式。对比两组发热消失时间、疼痛消失时间、疾病认知得分、住院时间。结果:干预组的发热消失时间、疼痛消失时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);干预组疾病认知得分高于对照组(P<0.001)。结论:知信行健康教育模式在布鲁氏杆菌病病人护理中的应用可改善临床症状、提高疾病认知、缩短住院天数。