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小学体育学习目标的制定
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摘要
目标确定是教学活动中的重要环节。目标引领教学的方向,同时影响着教学的方法,并为评价教学效果是否达成提供依据。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中明确提出要以提高学生学科核心素养为导向。由此可见,体育与健康课程目标要围绕学生的“学”而展开。
作者
胡玲
机构地区
武汉经济技术开发区黄陵小学
出处
《湖北教育》
2022年第S01期62-63,共2页
关键词
学科核心素养
小学体育
体育与健康课程
教学效果
义务教育
引领教学
教学活动
围绕学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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