小学低年段唱游教学思考与实践

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,艺术课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。课程目标中需要低年段学生能体验音乐的情绪与情感,了解音乐的基本特征,感知音乐的艺术形象,对音乐产生兴趣。在音乐体验中唤起爱党、爱国、爱家乡的情感,初步具有乐观的态度以及对身边人的友爱之情。