期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生活即教育 劳动促成长--探索家校协同育人的劳动教育模式
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
劳动教育启蒙于家庭,家庭作为学生成长的重要环境,扮演着基础性劳动教育的角色,潜移默化地影响着学生的众多方面。通过观察,我们发现家长们并没有认识和重视家庭劳动教育的重要性,他们中大多数人认为劳动教育是学校的教育范畴。本文将探析家校协作模式以及家庭劳动教育的现状,并基于存在的问题进行反思,初步探索解决问题的方法。
作者
李丹
机构地区
武汉经济技术开发区教育局教学研究部
出处
《湖北教育》
2022年第S01期70-71,共2页
关键词
生活即教育
教育范畴
家校协同
家庭劳动教育
教育启蒙
家校协作模式
解决问题的方法
促成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
20
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
20
1
平蕊.
以点带面,以面带全,促进家校协同育人——“双减”政策下新媒体在家校协同育人中的运用[J]
.新教育(海南),2023(S01):45-46.
被引量:1
2
王慧聪.
小学家校协同育人机制的途径和策略[J]
.当代家庭教育,2022(31):5-8.
被引量:2
3
李根.
“双减”背景下家校协同育人的创新实践[J]
.教学与管理,2022(20):26-28.
被引量:8
4
赵灵.
家校协同育人,助力“双减”落地[J]
.四川教育,2022(20):49-50.
被引量:1
5
赵威.
“双减”背景下家校协同育人路径探究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(18):126-127.
被引量:1
6
李景.
让家委会回归协同育人本质[J]
.中国民族教育,2022(11):9-10.
被引量:1
7
韦枋岑.
异化与回归:“双减”背景下家校协同育人机制的优化路径[J]
.基础教育参考,2022(12):43-47.
被引量:3
8
林学文,周少霞,翟李红.
依托主题活动搭建乡村家校协同育人平台[J]
.教学与管理,2023(5):12-14.
被引量:1
9
郑蕙.
创新亲子实践活动,打造家校协同育人新样态[J]
.中国德育,2022(24):54-57.
被引量:3
10
陶静.
家校协同育人的线上教学实践[J]
.现代教学,2023(1):78-79.
被引量:1
引证文献
1
1
唐梦如.
“双减”政策下,小学家校协同育人的途径探索[J]
.教育进展,2024,14(6):353-359.
1
支敏,孙晶.
以家庭劳动教育提升大学生思想政治教育质量的价值意蕴与路径探析[J]
.中华家教,2023(1):75-81.
被引量:1
2
许洁华.
家庭劳动,一起指导——假期背景下幼儿家庭劳动教育指导的实践研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2022(12):114-117.
3
熊艳映.
新媒体视域下初中生德育工作面临的难点及策略[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2021(10):112-113.
4
孙亚玲,姚甄渝.
新时代小学生家庭劳动教育生活常态化的复归策略探讨[J]
.科教文汇,2023(4):181-184.
5
张磊.
浅谈幼儿体育游戏的开展[J]
.黑河教育,2022(11):80-82.
被引量:1
6
汤妮.
家庭劳动教育在小学阶段的实施途径探索[J]
.新课程研究,2023(1):53-55.
被引量:1
7
吴婷婷.
中部农村小学劳动教育现状调查及对策研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(6):38-40.
8
肖丽,张恬恬,代玲俐.
学前劳动教育的探索与实践[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2022(3):10-12.
9
杨洋.
小学生家庭劳动教育实施的影响因素及对策探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(4):0164-0164.
10
郑文婷.
浅谈小学劳动教育的实践路径——以仑头小学劳动教育为例[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(3):36-38.
湖北教育
2022年 第S01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部