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依托智慧课堂 促进深度学习

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摘要 在课程改革背景下,教师要把握信息技术与语文教学深度融合的趋势,依托信息化环境下的智慧课堂,解决传统语文教学存在的诸多问题。教师可尝试以丰富多样的学习资源创设体验情境,促进学生主动学习;以指向高阶思维的问题创设任务情境,引领学生深度沉浸;以立体多元的交互学习创设互动情境,引领学生合作探究。将课前、课中、课后无缝衔接,构建促进深度学习的古诗词高效特色教学模式。
作者 张艾功 苏燕
出处 《基础教育研究》 2022年第24期14-16,共3页 Basic Education Research
基金 2021年度安徽省教育信息技术研究课题“基于智慧课堂的初中语文阅读教学研究”(AH2021079)。
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