小学劳动作业的创新设计及评价

Innovative Design and Evaluation of Primary Schools'Labor Tasks

设计必要的劳动作业不仅能够提升学生的劳动素养,而且能增强学生的动手实践能力。江苏无锡市新吴区春星小学针对低、中、高三个学段,确立了三大劳动元素——自立、自主、自律。通过分学段布置劳动作业的方式,以及多级展示、科学评价,让不同学段的学生会劳动、敢劳动、勤劳动,在劳动中快乐成长。