摘要
“立德树人”是高校开展教育教学的根本任务,而课程思政建设是落实这一根本任务的有效途径。因此,研究课程思政建设路径有重要的意义。然而,在实际建设课程思政的过程中,部分专业课教师对课程思政的认识存在偏差,认为“课程思政”是在每节课上进行专门的思想政治教育,没有合理地处理好专业知识传授与思想政治教育之间的关系,导致思政教育与专业教学相脱节,无法充分发挥出课程思政的价值。对此,本文在分析现代大学生价值导向的基础上,研究了课程思政建设的必要性,进而以“数字绘画”课程为例,探索了高校做好课程思政建设的路径,以期实现全学科、全方位育人。
基金
武汉软件工程职业学院2021年立项项目“课程思政示范课程建设——《数字绘画》课程”(项目编号:武软工职教(2021)1号)。
