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“谋行查改思”五步闭环管理模式探析——对特殊教育学校精细化管理的研究

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摘要 对学校精细化管理模式的研究,能够有效促进管理工作的规范有序,提升教育管理者的管理水平和教师团队素养。笔者从20多年的管理实践出发,总结出“谋行查改思”(目标计划、执行实施、检查反馈、改进提升、总结反思)五步闭环精细化管理模式。谋:目标计划明方向大多数的管理过程是从“制订计划”开始的。
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2023年第3期92-92,共1页
基金 河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“特殊教育学校精细化管理实践研究”的研究成果之一,课题编号:2021YB1246。
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