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新旧版物理课标异同与教学策略探析

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摘要 2022年4月以来,我不断学习《义务教育物理课程标准》(2022年版),并与旧版课标进行对比分析,收获颇丰,现浅谈新旧课标异同与新课标下初中物理教学策略,与同行共同探讨。二、新课标下物理学科教学策略(一)熟悉课程主题结构,领会“行为动词”的具体要求。
作者 曹安云
机构地区 威信县扎西中学
出处 《云南教育(中学教师)》 2023年第1期15-16,共2页 Journal of Yunnan Education
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