期刊文献+

高中物理生活化教学策略探究

原文传递
导出
摘要 高中物理知识的广度和深度都在初中基础上有了很大提升,要求学生具备很强的理解能力、应用能力,同时在教材内容中增加了许多生活知识,在一定程度上增加了教学难度。在传统的高中物理教学中,许多教师侧重基础知识的教学,重视学生应试能力的提升。
作者 符海娥
机构地区 嵩明县实验中学
出处 《云南教育(中学教师)》 2023年第1期52-53,共2页 Journal of Yunnan Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部