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高中物理生活化教学策略探究
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摘要
高中物理知识的广度和深度都在初中基础上有了很大提升,要求学生具备很强的理解能力、应用能力,同时在教材内容中增加了许多生活知识,在一定程度上增加了教学难度。在传统的高中物理教学中,许多教师侧重基础知识的教学,重视学生应试能力的提升。
作者
符海娥
机构地区
嵩明县实验中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2023年第1期52-53,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
高中物理
应试能力
教学策略探究
教学难度
知识的广度和深度
教材内容
基础知识
理解能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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