期刊文献+

新时代家庭教育中个体、家庭与社会三维价值的融合与共创——习近平总书记关于家庭教育的重要论述的意蕴 被引量:1

原文传递
导出
摘要 处于家庭中的儿童在成长过程中需要面向三个基本的向度:个体自身、家庭和社会。新时代,完整的家庭教育离不开对这三个向度进行整体性回应。党的十八大以来,习近平总书记在不同场合就家庭教育提出了许多富有创见的论述,从儿童成长的三个向度作了深刻的论述,呈现了新时代家庭教育对个体而言,具有以道德完善为核心的自然属性、社会属性和文化属性全面发展的个体成人意蕴。对家庭而言,家风建设的十六字箴言从多维角度丰富了家庭功能从而具有促进家庭重建的意蕴;对国家社会而言,将家庭教育自觉融入党和国家发展伟大事业的征程从而具有发展家国同构的意蕴。全面理解习近平关于家庭教育的论述的内涵意蕴对于开创新时代家庭教育发展新格局具有重大的理论指导价值和时代价值。
作者 黄洪霖
出处 《中国德育》 2023年第3期28-32,共5页 Moral Education China
基金 福建教育学院2022年度专项课题“习近平总书记关于家庭教育的重要论述研究”(2022ZX-07)的研究成果。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1Kant: Education,The University of Michigan Press, 1960.

共引文献3

同被引文献7

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部